Skip to content

Blog: Yazı Ana Blog Sayfasına Geri Dön

Harf Öğretimi Aşamaları

  • Ayşegül Top
  • 04 Haz 2014
Ses temelli eğitim sisteminde yapılan okuma yazma çalışmaları çocuklara okuma yazma öğretimi yaparken dikkat etmemiz gereken en önemli husus onların daha çocuk olduğunu ve bu süreçte sabretmeye ihtiyacımız olduğunu unutmamak. Çocuklara okuma yazma öğretimi yaparken elinizde mutlaka size yardımcı olacak bir kaynak bulundurun. Örneğin 1. Grup seslerinden e sesini öğretelim. Öncelikle içinde e sesinin bolca geçtiği bir hikaye, masal, şarkı ile giriş yapılmalı. Çocuğun ilgisini çekmek ve dikkatini size yöneltmesi açısından da böyle bir giriş mükemmel olacaktır. “Emel’in bebeği emzik istiyordu. Emel bebeğine emzik vermek yerine eee eeee eee diyerek uyutmaya çalışıyordu. Emel’in aklına emzik vermek gelmiyordu. Hala eee eee eee eee diyordu. Sonra Emel ‘i arkadaşı Ecem çağırdı. Emel bebeği bırakıp Ecem’ e baktı. Ecem ekmek almış, eve geçiyordu. Emel’e de bebeğine emzik ver dedi. Emel ee ee ee demeyi bırakıp emzik vermeyi denedi. “ Sonra çocuğa bu hikayede en çok hangi sesi duyduk tahmin edebilir misin diye sorarız. Çocuktan bir cevap bekleriz. Ardından baş harfi e ile başlayan sözcükler gösterilir, e sesi bastırılarak söylenir ki çocuk fark edebilsin. Sonra baş harfinde e sesi olan varlıkların resimleri gösterilir, içlerinden hangilerinin başı e ile başlar sorusu yöneltilir. Bu düzen sonu e ile biten ve ortasında e olan varlıklarla devam eder. Elma resmi, erik resmi, emzik resmi, elbise resmi… Sandalye resmi, pencere resmi, şemsiye resmi… Çiçek resmi, bebek resmi, bisiklet resmi… Sonrasında karışık örnekler yaptırılabilir. Sonra e esini hissettirme çalışmaları tamamlandıktan sonra sesin yazılışı önce havada yazdırılır, sonra kaba motorunu kullanarak yani büyük şekilde parmaklarıyla masada, kumda vs çizer, yere çizilir çocuk onun üstünden ayaklarıyla geçer vs. Bunların ardından deftere çizme aşamasına geçilir. Sesin iyice pekişmesi için bu ses ile çeşitli etkinlikler yapılabilir. Örneğin kartonla bu ses kesilebilir, ses büyük şekilde yazılıp içi boncuklarla, simlerle, kumaşlarla süslenebilir. Yazma çalışmasında aynı işlem büyük harf için de uygulanabilir. Bu çalışmaların ardında sesi tanıyıp tanımadığını tespit etmek amacıyla karışık harfler içinden e sesini bulup işaretlemesi istenebilir. e r k e g d y b j k k b b a t b y f e v r e h p e ş e Bu işlemlerin sonunda ses öğrenilmiş olacaktır. AYŞEGÜL TOP
  • 10971 Kere Okundu

Etiketler

İlköğretim Takviye - Okuma-Yazma

Yazar Hakkında

Ayşegül Top

Ayşegül Top

Sınıf Öğretmeni(Zihinsel Engelliler S.Ö)

  • Ümraniye, İstanbul
  • Fen Bilgisi, Hayat Bilgisi, Matematik, Okuma-Yazma, Sosyal Bilgiler, Tarih, Türkçe, Uyum Güçlügü Olan Çocuklar, Zihinsel Engelliler
  • Tüm Anadolu Yakası
  • 80 - 120 TL/Saat
  • 2012'den bu yana üye
  • 1 yıl önce
  • Offline

Başarı Hikayeleri

Ders almak ve vermek isteyenler için harika bir buluşma noktası oluşturulmuş.

Yakup Ö. - Eskişehir